数字化视域下职业院校信息技术课堂教学实践策略分析

韩 伟燕
吉林省医药中等职业学校、吉林省医药技工学校

摘要

随着新课程改革不断深入，教育信息化、数字化已经成为职业教育改革的重要方向。在此背景下，职业院校信息技术课堂教学改革与创新，依托数字化教育手段丰富课堂、改变教学结构，势必会提升教学效率，带给学生更好地学习体验。为了有效提升信息技术课堂教学效果，广大教师要把握学生特点、发展规律与能力素质，结合数字化教育倡导的微课教学、翻转课堂与混合式教学模式等，打造数字化、智慧化教育环境，让学生们能够快乐学习、高效学习。鉴于此，本文概述了数字化教育的内涵与意义，进一步探讨当前职业院校信息技术课程教学中存在的各类问题，如内容不够丰富、方法单一单调等，最终提出了几点可行且有效的教学策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关键词

数字化；职业院校；信息技术；课堂教学；实践策略

参考

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