智慧教育视域下环境设计专业个性化学习路径研究

侯 寅峰¹, 耿 建华¹, 王 　旭²
1、青岛理工大学
2、青岛市市南区委党校

摘要

本研究旨在探讨智慧教育视域下环境设计专业个性化学习路径的构建与实践。通过文献综述与实证分析，研究发现在智慧教育背景下，环境设计专业个性化学习路径的构建需综合考虑硬环境与软环境的有机结合。硬环境方面，研究强调了先进技术手段、学习工具与媒介资源的有效利用，以提供个性化学习的基础设施和支撑条件。软环境方面，研究聚焦于设计启发性的教学环境和互动机制，以激发学习者的学习动力，促进师生间的沟通与协作。本研究还进一步提出了环境设计专业个性化学习原则与策略，有利于提升学习者的学习兴趣、创新能力和实践水平，为环境设计专业的教育教学改革提供新的思路与方法。

关键词

智慧教育；环境设计；个性化学习

参考

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