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引导文化传承——非遗传统手工艺融入初中美术教学的探究

王  静
江苏省南京市竹山中学湖东路校区

摘要


本论文旨在探讨非遗传统手工艺如何融入初中美术教学。通过深入研究非遗传统手工艺的现状和美术教育的需求,本文提出了一种有效的引导文化传承的教学方法。该方法既可以提高学生对非遗传统手工艺的兴趣与认识,又能够培养学生的审美能力和创造力。

关键词


非遗传统手工艺;美术教学;引导文化传承

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参考


[1] 徐一嘉 . 非遗传统手工艺融入初中美术教学的探究 [J]. 新智慧,2022(10):13-15.

[2] 周巧 . 初中美术教学中非遗面塑的开发和利用 [J]. 中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2022(10):103-106.

[3] 曹红 . 谈核心素养下初中美术课关于非遗等传统文化内容课程的有效教学 [J]. 求知导刊,2021(33):91-92.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-13-164466

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