基于数字孪生技术的数字化 PLC 实训室建设方案探索

贺 暒豪¹, 韦 可盛¹, 祁 汉恒¹, 李 碧轩²
1、东莞市汽车技术学校
2、东莞市技师学院

摘要

在制造业当家的大背景下，制造业企业实现数字化转型成为了趋势。对于职业教育来说，对接企业岗位人才需求，聚焦数字孪生技术，切实解决智能制造类人才培养过程中存在的难点、痛点成为了重中之重。以 PLC（可编程逻辑控制器）课程为例，传统的 PLC实训过程中设备成本、实训项目资源、实训操作安全以及远程学习等方面存在一些问题和挑战，导致在技能型人才的培养过程中实训内容与岗位需求不匹配。本文以数字孪生技术为基础，以 PLC 实训教学为载体，探索数字化 PLC 实训室建设新模式，为全面提升学生职业能力和职业素养奠定基础。

关键词

数字孪生；PLC；智能制造；职业教育

参考

[1] 杜明芳 . 基于数字孪生建筑构建数字孪生城市与城市信息模型 [J]. 智能建筑，2021（08）：14-17.

[2] 张枝实 . 数字孪生技术的教育应用研究 [J]. 成人教育，2021，41（05）：27-32.