经济学混合式教学改革与实践研究

冯 晓莉
西安邮电大学

摘要

随着互联网高速发展，教育领域迎来巨大变革，传统的线下教学模式已经无法满足教育发展的需求，混合式教学模式应运而生。在经济学课程教学中应用混合式教学，可以使教学形式更具多元性、灵活性，也可以突破时间、空间的局限性，便于学生随时随地开展学习，进而有效提高经济学课程教学质量。对此，本文对经济学混合式教学改革与实践展开研究，以供参考。

关键词

经济学；混合式教学；改革；实践

参考

[1] 冯晓英，孙雨薇，曹洁婷 .“互联网 +”时代的混合式学习：学习理论与教法学基础 [J]. 中国远程教育，2019（2）：7-16，92.

[2] 张锦，杜尚荣 . 混合式教学的内涵、价值诉求及实施路径 [J].教学与管理，2020（9）：11-13.

[3]廖宇航，郑小芳 .《经济学原理》混合式教学改革成效分析 [J].中国教育信息化·高教职教，2020（2）：80-84.

[4] 刘江娜，胡淑红，张聪伟，封素敏，程琳． 高职院校“经济学基础”课程混合式教学模式实践 [J]． 西部素质教育，2021，7（23）：106—109．