高职护理专业课程数字化建设路径探析

刘 媛媛, 吕 　静
杭州万向职业技术学院

摘要

随着“互联网 +”时代的到来，开展数字化教学资源建设成为高职护理专业教学改革热点，有利于促进优质教育资源共享，为智慧教学奠定良好基础，有利于拓展教学资源，提高专业课教学质量。高职院校要立足护理专业就业导向，明确护理专业课程数字化建设理念，完善课程大纲和教学体系；组建数字化建设教师队伍，提升数字化课程建设质量；搭建教学资源共享平台，共享护理专业教学资源，丰富课程数字化建设内容；搭建虚拟仿真实训平台，创新护理专业实训教学方式，提高学生实操能力；优化护理专业课程教学设计，及时更新数字化教学资源，提高护理专业课程数字化建设质量。

关键词

高职院校；护理专业课程；数字化建设；必要性；建设路径

参考

[1] 王红艳，张先庚，武友德，等 .“三教”改革背景下护理专业技能课活页式教材开发的研究 [J]. 循证护理，2022，8（13）：1760-1762.

[2] 金凤娟，李丽雅，王芃，等 . 护理专业数字化临床教学资源的建设研究 [J]. 继续医学教育，2020，34（03）：45-46.