基于地理核心素养培养的高中地理教学策略探析

张 新芳
日照海曲高级中学

摘要

地理核心素养代表的是一种综合性较强的地理知识能力。随着新一轮课程改革的深入推进，培育高中生的地理核心素养已经成为高中地理学科教育教学的核心任务，主要涉及人地观念、综合思维、地理实践等方面的内容。在核心素养背景下，高中地理教师应摒弃传统的教学理念，敢于尝试最新的教学模式，并结合教学内容为学生精心设计丰富多彩的地理实践活动，在全面提高高中地理教学质量的同时助力学生全面发展。本文立足地理核心素养背景，在简要阐述培养高中生地理核心素养重要性的基础上就基于地理核心素养培养的高中地理教学有效策略展开深入探究，以期为高中地理教师教学提供崭新的思路和视角。

关键词

地理核心素养；高中地理；教学策略

参考

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