基于“学生社团”构建设计实践导向探讨专业素质拓展创新教育改革策略

王 绥娇
海口经济学院

摘要

随着社会的快速发展，高校教育面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨如何以学生社团为基础，借助设计实践导向的教育理念，在高等教育中推动专业素质拓展和创新教育的改革，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。通过整合学生社团的资源和活动，以“玩学架建·建筑启蒙”课程为例，构建实践性强、创新氛围浓厚的教学环境，以培养学生的创新思维和解决问题的能力，进而推动高校教育改革的深入发展。本研究不仅为创新教育改革提供了新的视角和思路，通过构建设计实践导向的教学模式，借助学生社团平台探讨专业素质拓展创新教育的改革策略，为社会的持续发展和进步提供有力支持。

关键词

专业素质拓展；学生社团；设计实践；创新教育改革

参考

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