产教融合背景下高职会计专业“岗课赛证”综合育人的实践研究

陈 　宁, 齐 枝燕
广东新安职业技术学院

摘要

近年来，信息技术、人工智能的发展推动职业教育的改革发展。文章以产教融合为背景，深入探讨了高职会计专业“岗课赛证”综合育人的实践模式，即以岗位实践为核心，构建“课堂实训 + 会计工厂 + 企业实习”三阶共育的产教融合课程体系，通过技能竞赛检验学生的实践能力，并以获取职业资格证书等构建多维全过程评价体系作为育人成果的重要衡量标准。通过深化校企合作，依托数字技术，重构教学体系，促进产教融合，创新人才培养，通过与 1+X 证书职业技能等级标准相结合，对接新型会计职业技能人才新需求。

关键词

产教融合、高职会计专业、岗课赛证、综合育人

参考

[1] 刘云朋 邓小飞 . 产教融合视域下高职院校“岗课赛证”融合育人模式研究 [J]. 焦作大学学报，2022，12（4）：72-75.

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