“大思政课”背景下民办高职院校思政课教学生活化策略及实践——以“思想道德与法治”课为例

梁 伟业, 姚 　亮
重庆建筑科技职业学院

摘要

网络时代民办高职院校“大思政课”建设应当结合自身办学特点和学生实际，积极推动思政课教学改革创新。本文遵循“教学前端”“教学过程”与“教学反馈”的逻辑，力图构建“以学生为主体”的教学模式，在“传统理论课堂”中引入“社会大课堂”和“网络云课堂”，落实思政教学“过程”与“效果”的双重评价体系，同时尝试以“思想道德与法治”课为例研究民办高职院校思政课教学生活化案例与实施路径，致力于探索一条具有民办高职院校特色的“大思政课”建设之路。

关键词

民办高职院校；大思政课：思政课教学；生活化策略

参考

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