基于 STEAM 教育理念对高中数学教学的应用

刘 宁会
陕西省西安市高陵区第三中学

摘要

随着新课程改革的推进，高中数学教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地提升课堂教学效果，培养学生数学核心素养和综合能力，已经成为困扰高中教师的教学难题之一。而将 STEAM 教育理念运用在高中数学之中，不仅能够符合新课程改革的要求，同时还能够更为有效地培养学生数学核心素养，促进他们全面发展。对此，本文就基于 STEAM 教育理念在高中数学教学中的运用进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词

STEAM 教育理念；高中数学；教学

参考

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