“1+X”证书制度下高职软件技术专业教学改革路径研究

叶 陵波
阳江职业技术学院

摘要

“1+X”证书制度是国家为提高职业院校人才培养质量实行的一项重要措施，其为高职院校培养符合市场要求的创新型、复合型、技术型人才提供了可靠途径。文章就“1+X”证书制度的实行意义进行概述，分析当下高职院校“1+X”证书制度下软件专业建设现状，并探讨实行教学改革的路径，以期望为软件专业教育工作者提供一定参考。

关键词

高职院校；“1+X”证书制度；软件技术专业

参考

[1] 韦霞 .“1+X”证书制度下专业实训课程体系融合与重构探索——以软件技术专业为例 [J]. 中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2024（01）：58-61.

[2] 赵革委 .“1+X”证书制度下高职软件技术专业课程体系的重构与实践 [J]. 电脑知识与技术，2022，18 （19）：178-180.

[3] 柏雪飞 .“1+X”证书背景下高职软件技术专业人才培养模式探究 [J]. 湖北开放职业学院学报，2022，35 （08）：49-50.

[4] 张四平，王梅，邓华侔 . 基于“1+X”证书制度的高职软件技术专业课证融通模式研究 [J]. 中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2021（09）：170-172.

[5] 虞娟 . 高职软件技术专业人才培养方案与“1+X”证书制度融合研究 [J]. 产业创新研究，2021（01）：123-125.