首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

新能源汽车教学方法推进秦巴地区教育高质量发展研究

张 显德, 鲜 茂森, 余  强, 梁 文铨
巴中职业技术学院

摘要


面对当前市场经济的不断发展,各行各业对于应用型人才要求在不断提高。对于应用型人才的培养问题国外内学者持有不同的态度和意见,但是对高职新能源汽车教学方法改革的研究视角还是不够广泛深入,无法满足当前高职新能源汽车人才培养的新趋势及新问题。为了推动秦巴地区教育高质量发展,我们经过前期调研,并依据相关政策,通过梳理相关文献,结合当前新的时代背景,新的特殊要求,研究如何进一步整合不同的力量和资源,改进高职新能源汽车教学方法,提升教育质量和教学水平。

关键词


新能源汽车;教学方法;教育质量

全文:

PDF


参考


[1] 陈建明 . 基于“工匠精神”的学生实践能力的培养研究 [J].科学时代,2021(4).

[2] 张莉 .“现代学徒制”人才培养模式与“工匠精神”培育的耦合性研究 [J]. 江苏高教,2019(2):102-105.

[3]胡昌送,张俊平 .高职教育产教融合:本质、模式与路径——基于知识生产方式视角 [J]. 中国高教研究,2019(4):92-97.

[4] 曹珍,罗汝珍 . 职业教育产教融合政策的执行成效研究——基于 2019 年企业参与职业教育的质量年报分析 [J]. 成人教育,2020,40(03):54-60.

[5] 吴程 . 高职学生创新创业教育发展与保障研究 [M]. 北京:中国建材工业出版社,2021:182.

[6] 王多利 . 职业规划与就业指导 [M]. 兰州:兰州大学出版社,2021:41.

[7] 兰丽平,张磊 . 以学生为本 强化职业素养的养成教育 [J].教育教学论坛,2022(8).




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-16-164758

Refbacks

  • 当前没有refback。