精准教学视域下提升马克思主义基本原理课程亲和力、针对性的实践研究路径

于 　珺
桂林医学院马克思主义学院

摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，医学院校学生由于高度专业化的学习和就业方向对马克思主义基本原理课程的建设提出了更高的要求。打造具有医学院校特色、与医学生培养同向共行的、医学生好学乐学的高质量原理课必须充分重视医学院校学生特点。本文通过阐明精准教学与原理课亲和力、针对性提升的必要性、可能性，呈现实践研究的过程设计，明确实践研究过程中应把握的限度，阐述在某医学院校开展基于精准教学理念提升原理课亲和力、针对性的教学实践研究路径。以期总结建设经验。

关键词

马克思主义基本原理；精准教学；思政课教学；亲和力；针对性

参考

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