基于数字化中职幼儿保育专业音乐课程教学策略探索

李 宗云, 王 晓宇
汪清县第一职业技术高中

摘要

互联网信息发展，职业学校面临数字化转型，中职幼儿保育专业音乐课也面临机遇和挑战。数字化技术为中职幼儿保育专业音乐课程赋能，提高音乐课教学效果，拓宽音乐课教学资源，激发学生学习音乐课的兴趣。基于此，文章将分析基于数字化中职幼儿保育专业音乐课程教学的优越性，当下中职幼儿保育专业音乐课程存在的问题，以及在此基础上重点分析基于数字化中职幼儿保育专业音乐课程的策略探索，目的是促进音乐教学和数字化技术相结合，提升幼儿保育专业音乐课教学水平，培养幼儿保育专业学生综合素质和音乐创造力，适应数字化转型浪潮和日益增长的幼儿保育专业需求趋势。

关键词

数字化；中职；幼儿保育专业；音乐课程；教学策略

参考

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