高校困难学生发展型资助育人体系对策与研究

粟 惠湘
湖南科技职业学院

摘要

高职院校发展型资助育人工作，作为教育扶贫的重要一环，近年来逐渐受到广泛关注。但是就当前高职院校资助育人工作的开展现状来看，仍普遍存在资助育人工作中的教育资源尚未发挥有效作用、奖助育人工作中的评定制度有待进一步完善、资助育人工作中重物质“脱贫”轻精神“扶智”等一系列问题，对此，文章在分析高校发展型资助育人意义的基础上，对高职院校发展型资助育人工作突破路径展开积极探索。

关键词

高校；困难学生；发展型资助育人

参考

[1]夏爱萍 . “精准资助”视角下高校资助育人质量提升探析 [J]. 泰州职业技术学院学报，2024，24 （04）：28-31.

[2] 陈海梅，陈玉萍 . 高校项目化发展型资助模式实践研究 [J]. 科教导刊，2024（20）：10-12.

[3] 孔娟 . 高校五位一体发展型资助育人模式研究 [J]. 湖北开放职业学院学报，2024，37 （13）：82-84.

[4] 张婉红，张程，谢凯 . “三全育人”视域下高校发展型资助育人新模式的对策 [J]. 吉林教育，2024（20）：77-79.

[5] 辛爽 . “大思政”视域下高校发展型资助育人体系构建研究 [J]. 工业技术与职业教育，2024，22 （03）：89-92.