高质量教材建设路径探究——以江苏旅游职业学院《健身运动》建设为例

柏 　林
江苏旅游职业学院信息工程学院

摘要

在高等教育日益注重实践与应用能力的背景下，本文以《健身运动》教材为例，深入探讨了高质量教材建设的具体路径。文章首先分析了当前健身运动教材的现状及其存在的问题，进而从编写指导思想、内容选择、结构安排、呈现方式以及教学资源整合等角度出发，提出了一系列针对性的教材建设策略。这些策略旨在提升教材质量和教学效果，满足学生的实际需求，并为培养专业素养的健身人才打下坚实的基础。

关键词

健身运动；教材建设；高质量教材

参考

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