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高职院校商务英语专业实训教学创新与实践

易 幼琴
广东农工商职业技术学院

摘要


高职院校商务英语专业开展实训教学既是促进“教、学、做”有效衔接的重要途径,同时也是推动该专业实现内涵式发展的关键和突破口,意义重大。然而,目前我国高职院校商务英语专业实训教学普遍还存在一些问题,如实训课程教材体系不够完善、实践教学目标不明确、教师实践经验有待提升、缺乏实践教学平台、考核评价方式不合理等。对此,本文阐述了高职商务英语专业实训教学改革需要遵循的原则,介绍了其实训教学体系的构建思路,并结合上述问题分别提出了应对策略,旨在更好地保障高职商务英语专业实训教学体系运行,仅供参考。

关键词


高职;商务英语专业;实训教学

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参考


[1] 阮友璟 . 高职院校商务英语专业实训教学创新与实践 [J].对外经贸,2023(12):115-118.

[2] 彭清 . 互联网视域下高职商务英语专业基础英语实训教学改革创新路径 [J]. 湖北开放职业学院学报,2023,36 (16):22-23+26.

[3] 李桂云,李茂林 . 高职商务英语专业立体化实践教学体系的构建与实践 [J]. 新疆职业教育研究,2022,13(02):39-43.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-17-165677

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