首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

民族吹管乐在高校音乐课堂教学的实践研究

闫 梦月
烟台南山学院音乐与舞蹈学院

摘要


民族吹管乐是民族音乐的重要组成部分,有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化内涵。将民族吹管乐融入高校音乐课堂教学之中,不仅能够有效地培养学生音乐素养,强化他们的综合能力,同时还能够促使他们传承民族文化,培养他们民族精神,帮助学生们树立文化自信。对此,本文就民族吹管乐在高校音乐课堂教学的实践进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词


民族吹管乐;笙;高校;音乐;课堂教学

全文:

PDF


参考


[1] 赵丹,李蕊 . 红色文化融入高校课堂教学改革研究——以红色经典音乐作品为例 [J]. 西部学刊,2024(12):104-107.

[2] 寇嘉 . 数字技术赋能高校音乐课堂的认知误区及创新优化路径 [J]. 艺术评鉴,2024(08):117-122.

[3]代晨铂,刘惠 .应用型高校音乐课堂美育现状及创新研究 [J].中国音乐剧,2024(02):85-88.

[4] 李卓 . 基于翻转课堂的高校红色钢琴音乐鉴赏课程教学实践探析 [J]. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2024(04):212-215.

[5] 陈淑扬 . 新时代背景下高校钢琴审美教育的优化 [J]. 戏剧之家,2024(07):178-180.

[6] 于红 . 高校教师教学创新大赛的课堂构建——以音乐专业课堂为例 [J]. 德州学院学报,2024,40(01):104-106.

[7] 陆媛媛,姚佳怡 . 中国民间音乐在高校音乐课堂中的教学实践及意义研究 [J]. 音乐生活,2024(02):93-96.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-17-165734

Refbacks

  • 当前没有refback。