工业机器人技术专业中高职贯通培养人才培养模式的构建

曹 克刚, 刘 　勇, 汪 海涛, 于 南楠
黑龙江农业工程职业学院

摘要

在工业机器人技术迅速发展的背景下，培养具备高素质技能的技术人才成为行业发展的关键。为了提高中高职教育阶段之间的连贯性和培养的有效性，本研究探讨了工业机器人技术专业中高职贯通培养的实施策略。通过文献综述和案例分析，设计了贯通培养的课程体系、实践环节及实施方案，并对项目的实施效果进行了评估。研究发现，该项目在提升学生综合能力、加强校企合作、改善就业率等方面取得了显著成果。然而，项目实施过程中仍存在课程衔接难度、师资力量不足等问题。针对这些问题，提出了改进建议。研究表明，贯通培养模式能够有效提升学生的实践能力和职业素养，为工业机器人技术人才的培养提供了新的路径和参考。

关键词

工业机器人技术；中职教育；高职教育；贯通培养；校企合作

参考

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