《初等数论》课程教学改革探索

程 　晨, 谭 志聪, 解 　康
南京特殊教育师范学院 数学与信息科学学院

摘要

《初等数论》是数学类专业的基础课程，但目前我国高校在该课程的教学中存在一些普遍的问题 . 本文结合《初等数论》的课程特点，从教学内容、教学手段和教学方法三方面入手，对如何提高本课程的教学质量和效果进行了探索 .

关键词

初等数论；改革；教学内容；教学方法

参考

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