新型医科教学模式下《医用化学》教学改革探讨
摘要
随着医学技术的不断发展,医疗行业获得了高速的发展,集聚大量优秀医学类专业人才。然而,传统的医科教学模式培养的专业人才,已经无法满足现代医疗行业发展的需求。《医用化学》是医学类专业核心课程之一,在培养学生专业核心素养和综合能力方面具有重要的作用。对此,在新型医科教学模式下,高校有必要对《医用化学》课程教学进行改革和优化,从而更为有效地培养学生专业素养和综合能力,使他们成为医疗行业发展需要的高质量人才。对此,本文就新型医科教学模式下《医用化学》教学改革进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
关键词
《医用化学》;教学改革;新型医科教学模式
全文:
PDF参考
[1] 杨帆,孙素颜 .《医用有机化学》课程教学改革工作的初步探索 [J]. 化工设计通讯,2019,45(09):213-214.
[2] 马汉俊,赵士博,韦雨忻,等 .POPBL 教学模式在医用化学教学中的研究 [J]. 科技创新导报,2019,16(27):210-212.
[3] 赵士博,黄锁义 . 医用化学教学改革探索——基于 STEM视阈下五步教学法 [J]. 科技创新导报,2019,16(26):228-230.
[4] 周鹏,蔡标,黄金玲,等 . 基于学、用、创三维模式下中西医临床医学专业“医用化学”教学改革 [J]. 安徽化工,2019,45(04):146-148.
[5] 韦美理,黄锁义 . 临床医学“5+3”教学模式下医用化学课程教学改革的探究 [J]. 世界最新医学信息文摘,2019,19(59):368-369.
[6] 高利,李静,杨淼,等 .OBE 理念下医学高校《医用化学》课程的教学改革与实践 [J]. 时代教育:下旬,2020(2):0043-0043.
[7] 胡晓佳,毋扬菁,冯洁,等 . 新医科背景下医用化学课程" 学赛研创 " 四进阶教学模式的改革研究 [C]//2024 高等教育发展论坛暨思政研讨会论文集(上册).2024.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-18-165810
Refbacks
- 当前没有refback。