“文学翻译”课程思政教育的实践研究

张 格兰
湖南工业大学

摘要

探索思政教育与翻译专业有效融合路径，是深化翻译专业教学的必由之路，也是高校推进课程思政建设的重要环节。本文着眼于翻译专业基础课程之一——“文学翻译”，在分析课程思政教学现状的基础上，分别从课程结构、教学方式、教学内容和考核评价等方面构建“文学翻译”课程思政多元融合学习框架，以期为思政教育与翻译教学之间的有效融合提供点滴启示。

关键词

“文学翻译”；思政元素；多元融合；混合式教学

参考

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