职业教育产教融合赋能高素质乡村振兴人才培养的问题与策略

余 龙廷, 赵 志腾, 刘 延毅
山东电子职业技术学院

摘要

随着乡村振兴战略在党的十九大报告中提出，乡村的社会与经济发展走上了快车道。随后在党的二十大报告中，习近平总书记再次在党的全国代表大会上强调了乡村振兴战略，指出乡村振兴的全面推进要在构建新发展格局和推动高质量发展的要求下进行。教育水平是社会的地基，农村教育的水平决定了乡村振兴战略能否顺利进行。从实际情况来看，目前我国职业教育所培养的人才无法满足乡村振兴的需求，乡村缺乏能够留住优质人才的土壤，致力于扎根乡村、为乡村振兴作出贡献的职业院校毕业生越来越少。因此，为深入贯彻落实“乡村振兴战略”，使职业院校毕业生认识到“三农”现状，政府及有关部门应出台相应政策，将职业教育与乡村产业进行合理融合，使“产教融合”教学方式赋能乡村发展，实现职校毕业生与乡村产业共同发展，实现合作共赢。

关键词

产教融合；融合机制；职业教育；乡村振兴人才

参考

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