基于行为导向的眼视光技术专业教学方式改革与实践
摘要
将行为导向教学法引入眼视光技术专业教学中,使教师角色发生转换,由单纯传授知识转变为职业行为引导,学生由被动接受式学习转变成自主参与式学习。这种教学模式对于培养学生的学习积极性、提升其实践操作能力都具有重要意义,在眼视光技术专业教学改革中能够发挥积极作用。本文对行为导向视角下眼视光技术专业教学改革展开探究,分析了行动导向教学的概念,并讨论了当前眼视光技术专业教学中存在的问题,最后提出了有关的教学策略,希望为推动本专业教学改革提供一些参考。
关键词
行为导向;眼视光技术;教学方式
全文:
PDF参考
[1] 杨林,李媛媛 . 行为导向的眼视光技术专业教学方式改革与实践 [J]. 郑州铁路职业技术学院学报,2023,35(3):88-90.
[2] 封传,王海营 ." 大思政 " 视域下高职眼视光技术专业教学改革模式研究 [J]. 广东职业技术教育与研究,2023(4):132-137.
[3] 王海营,罗元元,封传,等 . 基于 "1+X" 证书制度的高职院校眼视光技术专业教学标准及实施 [J].玻璃搪瓷与眼镜,2024(5).
[4] 黄小洁,张敏 . 高职混合式教学的课程考核改革实践研究——以眼视光技术专业课程为例 [J]. 浙江工贸职业技术学院学报,2023,23(4):37-41.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-18-165879
Refbacks
- 当前没有refback。