小学班主任提升家校沟通能力的策略研究

苏 翠娴
深圳市龙岗区乐淮实验学校

摘要

现代社会的发展离不开人与人之间的和谐沟通。通过良好的沟通，能够便于双方保持步调一致，对于小学教育来说也是如此。班主任通过与学生家长进行有效沟通，能够让他们了解到学生的实际学习情况，并明确儿童的培养方向，确保其能够在今后的教学工作中给予教师更多的理解与配合。只有学校与家长之间形成友好的伙伴关系，才能推动小学教学工作的高质量发展。班主任是学校与家庭之间沟通的桥梁，只有提高班主任的家校沟通能力，才能为后续教学工作的顺利开展奠定良好基础。基于此，笔者将在本文中详细分析当前小学班主任家校沟通工作现状，并以此为抓手，提出小学班主任提升家校沟通能力的策略与路径，希望能为读者提供一些参考与帮助。

关键词

小学班主任；家校沟通能力；能力培养策略

参考

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