学前数字教育资源公共服务体系构建研究

李 　容, 肖 红梅, 林 小萍
广东茂名幼儿师范专科学校

摘要

学前数字教育资源公共服务体系的建设能够促进数字资源的有效整合与共享，为学前适龄儿童提供更加优质的学前教育资源，促进幼儿良好发展。基于此，本文针对学前数字教育资源公共服务体系构建展开研究，首先分析了学前数字教育资源公共服务体系构建的重要价值，提出了目前学前数字教育资源公共服务体系构建中存在的问题，在此基础上提出相应的实践策略，通过落实幼儿为本理念、构建多元供给模式、完善质量标准制定和关注供需变化等，以期为学前数字教育资源公共服务体系的构建提供参考。

关键词

学前；数字教育资源；公共服务体系；构建

参考

[1] 苏圣辉 . 基于平台互联互通的省级数字教育资源公共服务体系构建 [J]. 江苏教育，2022（68）：42-47.

[2] 林毅君，杨非，张纲，等 . 国家数字教育资源公共服务体系建设研究和实践 [J]. 中小学电教，2020（04）：15-18.