“新工科”背景下高校土木工程专业创新型人才培养研究

胡 　凯
西安工业大学

摘要

伴随社会经济进入新发展常态，产业走上转型升级道路，我国教育部门推行“卓越工程师培养计划”，要求高等教育从基础人才服务支撑，转向创新人才驱动引领方向，重视人才工程实践与创新能力培养。在“新工科”背景下，本文简述“新工科”建设内涵，从理论与工程衔接、专业理论知识应用、人文素养和创新能力培养入手，分析土木工程专业人才培养中的问题，并围绕整合课堂教学要素、践行工程教育认证、课程协同育人机制、三位一体双创体系四个方面，探讨高校土木工程专业创新型人才培养策略。

关键词

新工科；高校；土木工程专业；创新型；人才培养

参考

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