非遗文化融入幼儿园教育的实践与思考

胡 洋洋, 李 　淼, 段 飘云, 杨 金鑫
昆明学院学前与特殊教育学院

摘要

研究表明，非遗文化作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，其融入幼儿园教育不仅有助于丰富幼儿园课程资源，提升幼儿的文化认同感，促进道德修养的形成，同时也在非遗文化的保护和传承方面发挥着不可替代的作用。本文旨在深入探讨非遗文化如何有效地融入幼儿园教育体系，并分析其对幼儿全面发展以及非遗文化传承的深远影响。本文剖析了非遗文化在幼儿园教育中的具体应用形式、存在的问题以及面临的挑战，并提出了改进措施和建议。

关键词

非遗文化；幼儿园教育；文化传承；课程资源

参考

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