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校企一体化理念在高职机械专业教学中的运用分析

罗 海明
桂林信息工程职业学院

摘要


高职院校作为各类人才培养的一大重要阵地,其教学目标是培养更多具有高职业能力和高综合素养的复合型、创新型、实用型专业技术人才,使其具备可以胜任某个工作岗位的能力和素养,从而帮助他们实现良好就业。然而,随着社会和时代的不断发展,现在社会上的各个行业对人才的要求已经有了很大的改变,再加上目前我国高职院校的录取人数总体上也有了显著增长,因此,这就导致不少高职生在毕业以后需要面临形势非常之严峻的就业问题。面对这样的新形势和新变化,高职院校必须要与时俱进,积极转变教育教学理念,以应对新挑战。其中,以校企一体化理念为指导,促进教学改革不失为一种有效途径。对此,本文介绍了校企一体化的内涵与主要特征,分析了该理念应用于高职机械专业教学的必要性,并在最后阐述了其应用策略,旨在通过深化校企合作来助力学校教学改革,从而为学生全面发展提供更多保障,希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

关键词


校企一体化;高职;机械专业;教学运用

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参考


[1] 周香 . 新职教法视域下高职机械类高技能型人才培养高质路径探讨 [J]. 时代汽车,2023(23):55-57.

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[3] 高维艳 . 高职机械类人才校企合作培养模式探究 [J]. 大学,2021(S1):1-3.

[4] 赵晓燕,刘志刚,杨帆 . 基于校企合作的高职机械专业“导师 +工匠型”导师制人才培养模式改革与探索 [J].装备制造技术,2021(04):246-249.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-22-167652

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