项目化学习在大学《财务管理》课程中的应用研究与评价

袁 　媛
武汉体育学院

摘要

现今，随着我国经济实力的不断发展和提升，各行各业都得到了空前的发展，与此同时，人才短缺问题逐渐凸显。为了满足日益发展的需要，社会和企业对于人才数量和质量的需求日益提升。因此，如何能够更好地塑造和培养学生职业素养和综合能力，已经成为困扰高校教师的教学难题之一。而项目教学法在《财务管理》课程教学中应用，可以极大地提升学生们的学习兴趣，提升教学体验，更为有效地培养学生专业素养和综合能力。针对此，本文就项目化学习在大学《财务管理》课程中的应用进行简要分析，希望为广大者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词

项目化学习；大学；财务管理

参考

[1] 袁露露 .“三教”改革背景下《Excel 在财务中应用》项目化教学实施路径研究 [J]. 公关世界，2024（08）：124-126.

[2] 李立，赵雅心 . 财务管理专业项目化教学模式的构建及运行机制创新研究 [J]. 行政事业资产与财务，2023（08）：124-126.

[3] 俞欣妍，徐慧亮 . 新商科背景下创新创业类课程项目化教学探索 [J]. 才智，2023（12）：65-68.

[4] 王晓玲，褚志强 . 高等职业教育管理类专业课程设置实施的桎梏与突破 [J]. 中国管理信息化，2022，25（24）：239-241.

[5] 王琳 . 项目化教学在财务管理课程中的应用——以“资金时间价值：复利终值”为例 [J]. 成才，2022（S2）：69-70.