基于“课程思政”的高校冶金工程专业教学改革探索

张 作良, 黄 　妍, 李 玲玲, 孙 　野
辽宁科技学院

摘要

课程思政是高校冶金工程专业落实立德树人根本任务的主要路径，确立立德树人人才培养目标，不仅可以统一教学规划，构建完善的课程思政体系，还有助于社会主义接班人的培养。本文分析了高校冶金工程专业的特点和必要性，并从多元融入思政，深化思政效果；多种方法并举，落实课程思政；实验渗透思政，拓宽思政面积；提升教师队伍，保证思政质量四个方面对高校冶金工程专业教学改革路径进行了初步探索。

关键词

“课程思政”；高校冶金工程专业；教学改革

参考

[1] 赵卓，龙红明，华中胜，等 . 冶金工程专业新生研讨课课程思政建设探索 [J].安徽工业大学学报：社会科学版，2022，39（3）：74-76.

[2] 闫炳基，赵伟，李鹏，等 . 以史为鉴意识在工科专业课程思政教学中的应用 ——以“钢铁冶金学”教学为例 [J]. 科教导刊，2022（8）：104-106.