线上线下混合教学模式的改革和实践——以“储藏物害虫与防治”课程为例

王 　磊, 赵 亚茹, 鲁 玉杰
江苏科技大学粮食学院

摘要

在“新工科”背景下，高等教育的工科类人才培养应重点放在逻辑思维能力和综合实践能力的提升上。传统的线下集中教学已不能满足培养高素质综合型人才的需要。本文以储藏物害虫与防治课程为例，从教学模式、教学方法、考核评价等方面对线上线下深度融合的教学模式的组织和实施进行探索和研究。通过对教学效果的评估，表明课程的教学改革能够提高学生的学习积极性和综合素质能力。

关键词

线上线下混合式教学；教学设计；过程性考核；教学效果

参考

[1] 韩筠 . 在线课程推动高等教育教学创新 [J]. 教育研究，2020，41（8）：22-26.

[2] 汪潇潇 . 融合式教学是教育全球化重大契机 [J]. 中国教育网络，2021（8）：50-52.