产教融合背景下动漫制作技术专业教师教学创新团队建设研究

臧 德龙
合肥信息技术职业学院

摘要

职业教育肩负着培养高技能人才的光荣使命，而产教融合是推动职业教育高质量发展的关键路径。在此环境下，针对动漫制作技术专业探索产教融合下的教师教学创新团队建设，对于提升专业教学质量，培养高技能动漫制作人才具有重要意义。本文从校企融合深度不够、企业参与积极性不高、教师赴企业实践动力不足等方向探讨了产教融合背景下动漫制作技术专业教师教学团队建设存在的问题，并提出了一系列教师教学创新团队建设路径，包括深化校企融合机制、构建全方位合作平台，激发企业参与热情并构建共赢合作生态，强化教师实践能力以打造双师型教学团队，以及健全教师评价体系以促进团队全面发展。旨在推动产教融合在动漫制作技术专业教师教学创新团队建设中的深度应用，培养出更多受企业和用人单位欢迎的高素质技术技能人才。

关键词

产教融合；动漫制作技术专业；教师教学团队；创新；建设

参考

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