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浅析高职院校音乐剧专业教学的重要元素 - 舞蹈

庞 婷婷
广东艺术职业学院

摘要


现阶段我国教育体系持续完善,如何进一步提高教学质量成为众多教师关注内容。在高职音乐剧专业教学中,教师有意识地将舞蹈元素融入其中,不仅能够达到“激趣”教育的目的,同时也能够培养专业学生综合能力,进而强化学生核心竞争力。本文分析了舞蹈元素融入告知音乐剧专业教学中的必要性,探索当前专业教学中存在的不足,并指出二者融合的有效策略。

关键词


高职音乐剧;专业教学;舞蹈元素;融合;研究

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参考


[1] 朱莎 . 关于我国音乐剧系音乐舞蹈跨学科融合教学特点的研究与思考 [J]. 戏剧之家,2022(19):66-68.

[2] 薛莲莉 . 谈高职音乐专业舞蹈课教学改革的思路与措施 [J].辽宁师专学报(社会科学版),2021(05):96-97.

[3] 马斌 . 音乐剧人才培养中舞蹈教学改革的研究与实践——以“武秀之教学模式”为例 [J]. 北极光,2019(06):27-28.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-23-168419

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