混合式教学法在高职学前教育专业教学的应用策略研究

王 日丽
宿迁幼儿师范高等专科学校

摘要

随着社会发展，学前教育行业迎来了发展的黄金时期，对相关人才综合素养的要求和标准也是水涨船高，这也对广大高职院校学前教育专业的教学提出了新的挑战和任务。在现代化理念不断落实的背景下，学前教育专业应当本着与时俱进的理念，采用线上线下混合是教学法，提升专业教学效率，促进学生快速成长，使其能够得到全面发展，在今后的就业当中也具备较强的核心竞争力。然而，现阶段混合式教学法在国内尚处于起步阶段，还未形成一套高效的教学体系，对教师的科学应用产生了一定的阻碍，因此，本文以学前教育专业教学作为切入点，探讨混合式教学法的在其中的高效应用，并提出了相关策略，以期为广大教师提供借鉴与参考。

关键词

混合式教学法；高职院校；学前教育专业；应用策略

参考

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