思创融合视域下师范类大学生创新创业意愿调查及对策研究
摘要
培养什么样的人是教育的首要问题,“大众创业,万众创新”的国策决定了大学生是新时代创新创业的新生力量和未来主力。通过对 956 名参加大学生“创新创业提升计划”和赛事的师范类大学生的调查,结果表明师范类大学生创新创业意愿整体较高,学科类型、毕业后意愿和人际交往关系因素均有助于提高大学生创新创业意识。师范类院校应结合自身的学科特点,融合开展创新创业和思想政治教育,构建思创融合的教育体系,培养思创融合的优良精神、锻炼思创融合的精深技能,提高大学生的创新创业意识,投身创业实践,实现自身价值。
关键词
思创融合;创新创业意愿;调查
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-23-168450
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