交际语言教学法在大学英语课堂的应用

严 　清
广东理工学院

摘要

交际语言教学法（CLT）是常用语英语教学的教学方法之一。由于传统教学方法不能满足语言学习者的需求，CLT 在 20 世纪60 年代末出现。70 年代末，英国教育委员会广泛采用这种方法让移民者更好地融入社会。CLT 在课堂应用中激励学生学习和使用目标语言。通过精心设计的活动使学生参与其中，使学生在课堂角色从知识接受者转变为课堂上的积极参与者。此外，学生还可以学会将课本中不太可能出现的口语运用到实践中，让学生感到更加自信。同时，帮助教师发现学生之间的知识差距，调整教学计划。但是它的缺点让教师难以平衡语言学习的流利性和准确性，以及课堂管理问题。

关键词

交际教学法；英语；课堂

参考

[1] 徐丽 . 交际语言教学法在高校英语教学中的应用 [J]. 美眉，2023（1）：0190-0192.

[2] 龚铄 . 交际语言教学法在高校英语教学中的应用研究 [J].智库时代，2022（18）：173-176.