传承·融合：非遗烙铁画在中学社团课程中的实践探索

张 　姝
淮安市浦东实验中学

摘要

一直以来，我国非遗文化的有效传承一直是难点，而通过学校教育对其进行传承保护是人们普遍认为行之有效的一个渠道。非遗烙铁画课程是指将非物质文化遗产中的烙铁画艺术融入教育体系，特别是在中学阶段开设的社团课程。烙铁画，又称烫画，是一种传统绘画艺术，通过烙铁在特制的材料上烙制图案，具有深厚的历史底蕴和文化价值。将这种艺术形式纳入课程，有助于学生的审美教育、艺术修养和文化传承。本文以非遗项目烙铁画作为案例，分析探讨其在中学美术社团中的传承融合实践探索，从创新改良教育方式、丰富充实教育内容、提升动手创新能力、多种展示评价方式几方面来探讨。

关键词

中学社团课程；非遗烙铁画；传统文化；非遗传承

参考

[1] 魏小珍 . 新课标背景下小学美术教学中培养审美感知的策略研究教学 [J]. 教师，2023-10-31.

[2] 陈磊 . 校园里的独特的风景 -- 简论中学美术作品展览的意义 [J]. 教育，2019-12-07.