“工匠精神”视域下高职院校学生职业素养培育路径探究

张 梅萍
上海城建职业学院

摘要

为了满足社会和经济的发展，促进高职教学的创新变革，教育工作者必须加强对学生的技能训练、知识与职业素养培育，以增强他们的创新能力。但目前，仍有许多院校没有做到这一点，使得毕业生的就业能力和技能无法得到保障。随着现代化建设的不断深入，高职院校必须将工匠精神与核心素养相统一，从而解决当前职业领域的挑战。本文旨在通过深入研讨，提出一种将两者相互融合的方法，来改进职业素养的评价体系，增加培养的多样化，促进培养的有效性，并最终促进社会主义现代化建设，促进社会市场经济的可持续发展。

关键词

工匠精神；高职院校；职业素养

参考

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