教育数字化转型背景下高职教师数字素养提升策略

丁 名夫, 张 丽丽
潍坊工程职业学院

摘要

教育数字化转型背景下，高职院校作为高等教育体系中的重要组成部分，其教师队伍的素质与能力提升显得尤为重要。特别是教师数字素养的提升，不仅是适应时代发展需求的关键，也是推动高等职业教育创新与教学质量提升的重要驱动力。文章在具体分析教育数字化转型背景下高职教师数字素养提升动因的基础上，对其提升策略展开积极探索。

关键词

教育数字化；高职教师；数字素养；提升策略

参考

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