首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

新课标下初中语文大单元阅读教学策略研究

夏 良妍
仪征市香沟中心学校

摘要


阅读教学是初中语文教学过程中极为重要的组成内容,为提升阅读教学效果,教师应重视对教学模式、内容的革新与优化,将更多新思想、新理念、新技术应用到阅读教学中,以此让教学工作更符合新课标的相关要求,提升育人效果。大单元教学是当前备受关注的教学形式,对完善初中语文阅读教学工作的路径意义重大。鉴于此,本文将针对新课标下初中语文大单元阅读教学展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


新课标;初中语文;大单元;阅读教学

全文:

PDF


参考


[1] 梁彩霞 . 学习任务群视域下的初中语文大单元阅读教学研究 [J]. 华夏教师,2024(28):98-100.

[2] 王强 . 初中语文大单元阅读教学的多维透视和变革路径 [J].嘉应文学,2024(15):178-180.

[3] 吕丽萍 . 新课标下初中语文大单元教学实践研究 [J]. 大众文摘,2023(33):0037-0039.

[4] 王振辉 . 新课标背景下初中语文大单元整合教学策略 [J].亚太教育,2024(5):40-43.

[5] 徐倩 . 初中语文大单元 " 教—学—评 " 一体化自主阅读教学策略研究 [J]. 初中生写作(下半月),2023(11):0044-0046.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-24-169413

Refbacks

  • 当前没有refback。