多学科交叉视域下数字媒体艺术专业人才培养研究

肖 　洁, 李 志强
江西泰豪动漫职业学院

摘要

随着新兴领域不断发展，基础和单一学科已经不能满足专业培养人才的需求，多学科交叉人才的培养逐渐成为教育发展的趋势。在新课程标准的指导下，多学科交叉成为高校培养具有应用能力与创新能力的高质量人才的主要载体，也是科学研究、教育创新的重要方式。更是我国一流专业建设的重要途径。最近，由于政策的急变，江西省高职院校在发展数字媒体艺术专业和培养高质量人才面临着巨大的挑战。由于社会经济结构和产业链的变化，使得人才培养目标需要向国家经济体制需求倾斜。对此，本文将从高职数字媒体艺术专业问题、优势进行重点分析，并对数字媒体艺术专业人才的具体路径展开探究。

关键词

数字媒体艺术；专业建设；多学科交叉

参考

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