“微时代”背景下职业院校校园网络舆情正面引导策略研究

陈 丹妮, 李 锋涛, 许 　虎, 翟 容容
江苏卫生健康职业学院

摘要

本文旨在探讨“微时代”背景下职业院校校园网络舆情的现状及其问题，并提出正面引导策略的实施方案。通过广泛调查、数据分析和案例研究，深入挖掘网络舆情背后的原因和影响，结合实践经验，提出了一系列针对性强、可操作性高的正面引导措施。具体而言，本文主张从以下方面入手：一是加强学生的媒介素养；二是建立多元化的宣传渠道和内容；三是舆情监测和分析工具的运用。本研究成果有望为职业院校有效应对网络舆情提供有意义的参考。

关键词

微时代；职业院校；网络舆情；正面引导

参考

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