OBE 教育理念导向下的房屋建筑构造课程设计教学研究

吴 玉娜, 杨 桂华, 梁 琳霄, 尤 高帅
北华航天工业学院建筑工程学院 河北省建筑保温与结构一体化技术创新中心

摘要

房屋建筑构造课程设计用 OBE 教育理念指导课程教学实践，在深入研究工程教育认证标准的基础上，以产出成果为最终教学目标，逆向思维确定课程教学任务，综合运用建筑设计和建筑构造的原理与知识开展实践。

关键词

课程设计；OBE 教育理念；教学研究

参考

[1] 崔树涛 . 浅谈对中职学校建筑构造课程教学方法之探 [J],成功 , 2017,(9):236-236.

[2] 孔达 , 姜艳等 . 工程教育专业认证背景下的工程测量课程教学改革探索与实践 [J], 黑龙江教育 ( 理论与实践 ), 2019,(6):18-20.

[3] 景荣 . 基于工程教育专业认证的计算机类专业课程教学大纲构建研究 [J], 高师理科学刊 ,2020,(8):78-81.

[4] 刘涛 , 张雪 . 工程专业认证背景下制药工程专业英语的教学改革 [J], 青岛科技大学学报 ( 自然科学版 ),2018,(0):154-155.

[5] 王雪英等 . OBE 教育理念下的项目式教学研究与实践——以辽宁工业大学建筑构造课程为例 [J], 辽宁工业大学学报（社会科学版）,2024,(04):124-127,142.

[6] 张晓青等 . 本科一流专业 OBE 课程教学改革探索与实践 [J],教育教学论坛 ,2019,(23):146-147.