人工智能（AI）在高中日语写作教学中的应用探析

耿 　欣
成都外国语学校

摘要

近年来，人工智能技术迅速发展，在教育领域得到广泛应用。本文探讨了人工智能在高中日语写作教学中的应用。通过文献综述和实践案例分析，阐述了人工智能在写作指导、个性化反馈、智能批改等方面的优势，以及存在的局限性。并就如何将人工智能有效融入日语写作教学，提出了教学理念创新、师生角色转变、多元评价体系构建等建议。人工智能赋能下的高中日语写作教学大有可为，展现了美好前景。

关键词

人工智能；日语写作；高中教学；应用探析

参考

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