新质生产力时代背景下应用型本科高校金融科技人才培养模式构建探索

敖 　华
贺州学院经济与管理学院

摘要

主要基于 OBE 教育理念，采用逆向思维方式，坚持以学生为中心、以学习成果为目标导向，从培养目标、课程设置、教学模式等方面，探索新质生产力时代背景下应用型本科高校金融科技人才培养模式，以期为新质生产力发展培养高素质应用型数字化金融科技“新质人才”提供新思路。新质生产力时代背景下金融科技人才具有“创新性、复合性、跨界性、开放性、数字化”等基本特征；要把培养学习能力摆在“新质人才”能力培养目标的首位，树立终身学习意识，培养自主学习能力。

关键词

新质生产力；新质人才；金融科技；人才培养模式

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