中职女生人际交往观的教育策略研究

王 晓萍
广西工业技师学院

摘要

中职女生处于十六至十八岁的青春发展期，其心理发展尚未完全成熟，社会经验相对不足。这一阶段的学生易形成较为密切的同伴关系，而异性间的交往边界模糊可能引发过度情感投入，影响身心健康与学业发展。本文基于心理健康教育视角，分析中职女生的心理特征，提出通过系统性教育干预帮助学生树立科学的人际交往观念、培养情感管理能力、塑造健全人格，并提升其对青春期交往问题的辨识力。同时，结合实证研究探索具有操作性的教育策略，旨在为中职院校提供理论与实践参考，促进学生全面发展与社会适应能力的提升。

关键词

中职女生；人际交往观；青春期教育；心理疏导；教育策略

参考

[1] 于宝萍 .“中职生男女交往认知与行为障碍”团体辅导案例 [C]// 中国心理卫生协会 , 北京医卫健康公益基金会 . 第十二次全国心理卫生学术大会论文汇编 . 天津市滨海新区塘沽第一职业中专心理中心 ,2019:1.