基于创新创业导向的高职教育管理实践探索

莫 映朦
广西电力职业技术学院

摘要

创新是社会经济发展的核心竞争力，创新人才是促进创新发展的根本动力。大学生是国家的宝贵人才资源，是重点培养创新思维与创业能力的群体。在高职教育管理中，辅导员应正确认识到创新创业教育的重要价值，加强对学生创新创业活动的引导与支持，推动创新创业发展。基于此，本文以辅导员为视角，针对高职院校创新创业教育管理工作展开研究，分析了教育管理实践的重要价值，阐述了目前教育管理中存在的问题，提出了相应的实践管理策略，旨在为高职创新创业教育管理提供有益参考，推动高职教育培养适应时代需求的创新型人才。

关键词

辅导员；创新创业；高职；教育管理；实践

参考

[1] 张捷 , 李德华 . 基于多元协同路径的高职创新创业教育探索与实践 [J]. 黄冈职业技术学院学报 ,2023,25(6):28-31.

[2] 胡启迪 , 熊刚 . 以实践为导向的高职院校教师创新创业教育能力提升研究 [J]. 知识窗（教师版）,2024(10):98-100.

[3] 谢菊容 . 基于创新创业教育视角的高职外语外贸专业人才培养研究 [J]. 创新创业理论研究与实践 ,2024(17):91-95.

[4] 崔婷 . 高职院校创新创业教育的实践探索 [J]. 创新创业理论研究与实践 ,2024(3):69-72.

[5] 乔瑞红 . 高职院校创新创业教育多元协同路径探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践 ,2023(3):71-73.