基于虚拟仿真技术的护理实训教学模式与效果评价研究
摘要
虚拟仿真技术经过近几年的发展,已经有了突飞猛进的进步。随着人们的健康意识越来越高,我国的医疗体系也正在逐渐完善。护理是医疗领域的重要组成部分,而高校护理专业则是培养护理人才的重要摇篮,鉴于护理岗位对人员实践技能要求较高,所以高校开展实训就成了培养其实践能力渠道。本文立足高校护理专业,对护理实训教学模式和教学效果评价展开了研究,以供参考。
关键词
虚拟仿真技术;护理专业;实训教学模式;效果评价
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-07-03-171231
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